בית הספר הפתוח ע"ש בארי,

‏יום שני כ' אב תשס"ו ‏14/08/06

שלום לכם ילדים יקרים שלי,

מה שלומכם?

בכל שנה אני שולחת לכם מכתב בתקופה הזאת, מספרת על ההכנות בבית הספר לקראת השנה החדשה,מתעניינת כיצד אתם מבלים בימים של החופש הגדול.

והשנה,הימים אחרים,התוכניות השתנו. בלי שתכננו וכמובן מבלי שרצינו אנחנו נמצאים במלחמה מול ארגון גרילה חיזבאללה.

כמובן שהמצב הקשה הזה משפיע על מצב הרוח שלנו. של כולנו. של ההורים שלכם, של האחים והאחיות שלכם ושלכם.

יש הרבה חרדות ,וחששות. יש צער. יש כעסים.יש תחושות של אי ודאות, כלומר דברים לא ברורים ואנחנו לא בדיוק יודעים איך יתפתחו העניינים.

אני רוצה לספר לכם משהו על ילדותי במדינה שלנו:

כשהייתי בכיתה ו פרצה מלחמת ששת הימים.

גרתי בחיפה בשכונת כרמליה. כן אותה כרמליה של היום רק שאז היו בשכונה מעט מאד בתים.(אולי עשרה או עשרים בתים.).בדירה שלנו לא היה מקלט.כך שכמו היום בחרנו בתוך הדירה את החדר "הבטוח" ביותר ובכל אזעקה התכנסו שם.

הזיכרונות שלי כילדה מהמלחמה הזאת שקראו לה מלחמת ששת הימים ,הם זיכרונות בעיקר של משפחה שנמצאת הרבה יחד בסלון שהיה כאמור החדר המוגן.המון שיחקתי עם האחים שלי. היה כיף לאכול בסלון על השטיח.

אני זוכרת שחיפשתי בחדר אצל אחי הבכור הרבה ספרי קריאה וזאת הייתה הזדמנות לקרוא ולקרוא. טלוויזיה לא הייתה לנו אז.ואני מאד אהבתי לקרוא .

אומנם לא הייתה לנו טלוויזיה ,אבל היה לנו טרנזיסטור, שזה רדיו קטן .בלילה הייתי לוקחת את הרדיו הקטנטן הזה למיטה ושמה מתחת לכר,וכשההורים שלי היו מכבים לי את האור בחדר ובטוחים שאני כבר ישנה הייתי מדליקה בשקט ושומעת תסכיתים (=סיפורי בלשים) בהמשכים וגם את מצעדי הפזמונים.

והיה דבר נוסף שהייתי עושה,מתכתבת עם חברה שהייתה לי בתל אביב ובת דודה שגרה בטבריה.כמעט כל יום כתבתי לה והיא כתבה לי. והדואר היה מגיע בערך פעם בשבוע והייתי מקבלת מעטפות צבעוניות כי היינו מקשטות את המעטות ומציירות עליהן.

המכתבים האלה היו במקום לשלוח sms או לדבר בפלאפונים שלא היו בזמני. ושיחת טלפון מטלפון רגיל עלתה הרבה מאד כסף.

סיפרתי לכם על המלחמה שהייתה כשאני הייתי ילדה ,כדי לספר לכם שלמרות העצב הגדול כל כך והפחד והחששות,מצאתי את הכוחות ואת היכולת להמשיך ולהיפגש עם חברות,להמשיך ולקרוא ספרים,ולהנות בתוך הימים האלה עם המשפחה שלי.

הנה סיפרתי לכם עלי עוד פרטים שלא ידעתם עד היום. כי מה פתאום שהמנהלת שלכם תספר לכם על העבר הפרטי שלה. אבל כיוון שאתם עוברים היום מלחמה. ואני יודעת בדיוק מה אתם מרגישים.חשוב היה לי לשתף אתכם במה שאני הרגשתי ואיך אני הצלחתי למצוא לעצמי דרכים להתגבר על החששות והימים הקשים.

באתר שלנו של בית הספר "הפתוח" (הכתובת נמצאת ב"לוגו" של בית הספר בראש המכתב )פנינה המורה לתקשורת הכניסה קישורים לאתרים עם משחקים נחמדים.(סדוקו,פאזלים קולאז'ים וכ"ו. וגם קישורים לאתרים בהם אפשר לקבל תמיכה רגשית .)

בנוסף התחלתי כמה ימים אחרי תחילת המלחמה "סיפור בהמשכים" הנמצא במדור ה"פורום" באתר שלנו.וכל ילד וילדה והורים גם מוזמנים להוסיף פיסקה ולהמשיך את הסיפור בהמשכים שלנו שיסתיים ברגע שהמלחמה תסתיים.

בנוסף אני מתכתבת עם ילדים וילדות בפורום שלנו.ואתם מוזמנים לכתוב לי בכל שאלה וכל נושא.אני אשמח מאד להיות אתכם בקשר.

ועכשיו נחזור לבית הספר שלנו ...

בכל זאת,ולמרות המצב,אלי איש האחזקה שלנו היה כל יום בבית הספר וגם המנקות. אנחנו מכינים את בית הספר.

מנקים, מסיידים את המקומות שצריך, דואגים לציוד המתאים.

משפרים את מעבדת המחשבים ומוסיפים מספר נושאי לימוד שנדמה לי שתאהבו.

כמו לדוגמא שיעור ...יוגה

ושיעור......שידורי רדיו

ושיעור שירי ארץ ישראל

ושיעור פילוסופיה של המתמטיקה

וכל שאר השיעורים הטובים והמעניינים שלנו ספרות,וחשבון ורפואה ותיאטרון וספורט ואנגלית וערבית ושיעורי בחירה וחונכות ופסק זמן והיסטוריה וג"ג ובמב"ה ושעת ספריה ומדעים ואיכות הסביבה ו-י.מ.י וכתיבה יצירתית,ושירי משוררים ומוסיקה ועריכת קליפים ופילוסופיה ותנך ואומנות פלסטית ושעת סיפור ונושא אישי,וקבלת שבת ועוד.

אומנם אי אפשר שכל כיתה תקבל בשנה אחת את כל המקצועות האלה אבל אנחנו משתדלים שכל תלמיד ותלמידה יהינו לפחות פעם או פעמיים מכל אחד מהנושאים האלה במהלך שהותם בבית הספר.כמובן שיש נושאים שחוזרים על עצמם משנה לשנה ואתם ומעמיקים ומפתחים את החשיבה והידע שלכם באותו התחום. כמו חשבון וקריאה ועברית ואנגלית והנושאים הייחודיים של בית הספר במעורבות חברתית (כמו חנוכות וי.מ.י. וקבוצות עניין בחטיבת הביניים ) שלומדים החל מכיתה א ועד כיתה ט.

כיוון שגדלנו כל כך, חדר תיאטרון ייהפך לכיתת לימוד.וגם חדר מדעים ייהפך לכיתת לימוד. כיתה ט' תלמד בחדר המדעים וכיתה ב' תלמד בחדר תיאטרון.

לגבי מיקום שאר הכיתות, כשתגיעו למפגש עם המחנכת שלכם,תגלו היכן אתם לומדים...

את הפסנתר המיוחד שאושרי המורה למוסיקה צבע ביחד עם ילדי שיעור הבחירה שלו נעלה לספרייה על מנת שנוכל להתכנס שם ומידי פעם לשיר יחד בליווי הפסנתר..

חדר מוסיקה יהיה גם חדר תיאטרון .

ועכשיו כמה מילים על מנת שנשמור כולנו על התנהגויות מקובלות:
א. מתי מתחיל השיעור הראשון? ומתי מסתיים יום הלימודים?

יום הלימודים מתחיל בשעה 08:15. אני מציעה להגיע עד השעה 08:10 בבוקר על מנת לא לאחר לכיתה. האיחורים מפריעים מאד למורה ולילדים וכמובן שגם לך. לכל שיעור עליכם להגיע בזמן. בית הספר פתוח החל מהשעה 07:30 כשהשומר מגיע.(אין להגיע לבית הספר לפני השעה 7.30. ואין להשאיר את הילדים לבד לפני השער כל עוד השומר לא פתח את שער בית הספר.)

*ילדי גן וכיתות א,ב,ג,יסיימו בכל יום בשעה 13.25 את יום הלימודים. ביום שישי יסיימו בשעה 12.40.

*ילדי כיתות ד,ה,ו,ז,ח,ט יסיימו בכל יום בשעה 13.30. ביום שישי בשעה 12.45.

*ילדי כיתות חטיבת הביניים מסיימים יומיים בשעות שביעית ושמינית.

ההבדל בחמש דקות בסיום היום בא לאפשר מעבר נוח יותר ביציאה.

היכן יחנו ההורים שלנו את מכוניתם כשהם מביאים אותנו לבית הספר? במפרץ ואך ורק במקום המסומן כחניה למכוניות. אסור להחנות רכבים באזור המסומן כתחנת ואוטובוס. גם לא לרגע אחד.

אני ממליצה להורים להחנות את רכבם כמה עשרות מטרים לפני או אחרי בית הספר.כך לא יפריעו ולא יסכנו את כניסתם ויציאתם של הילדים לבית הספר.
חנייה כפולה אסורה גם היא!

ב. מה עושים כשלא מגיעים לבית הספר?
במידה ואתם חולים או נעדרים מבית הספר אתם מתבקשים להתקשר למזכירות בית הספר (מספר הטלפון רשום בלוגו הדף הראשון) ולהודיע למזכירה על מנת שתיידע את המחנכת שלכם.

ג. מה אוכלים?

ארוחת עשר – אני ממליצה להביא שתי "ארוחות עשר" כיון שכל הילדים מסיימים את יום הלימודים בשעה 13:30 (ביום שישי מסיימים בשעה 12:45) לכן כדאי להביא שתי ארוחות עשר. כיתות חטיבת הביניים ז'-ח'-ט' המסיימות פעמיים בשבוע מאוחר יותר ידאגו גם לארוחה שלישית נוספת במידת הצורך.

ד. מה שותים?

יש לנו "קולרים" בבית הספר אבל אתם מתבקשים להביא בקבוק מים קטן שיהיה אתכם בשיעורים.

ה.האם המזנון יהיה פתוח?

כרגיל נמכור שוקו ולחמנייה וביום שישי עוגות וקרואסונים. אני ממליצה להביא
ארוחות עשר מהבית. ובכל זאת ילדים שיקנו במזנון, רווחי המזנון (אנחנו מוכרים את הפריטים ב- 10, 20 אגורות יותר ממחיר העלות לנו) יהיו לקניית ספרי קריאה לספריה וכדורי ספוג לכל כתה בהפסקות.

ו. איך מתכוננים לשעורי הספורט?

שעורי הספורט של ולרי מחייבים בגדים נוחים ובעיקר נעלי ספורט. חובה לבוא בנעלי ספורט שלעורי הספורט.

ז. מהי ההצטיידות לטיולים?

טיולים, מופעים וכל יציאה מבית הספר לכל פעילות, מצריכה אישור הורים. לכן, לפני כל טיול או לפני כל יציאה מבית הספר במהלך יום הלימודים, תתבקשו להחתים את הוריכם על אישור יציאה.

ח. האם צריכים הורים מלווים?

בוודאי! לכל יציאה מבית הספר אנו זקוקים להורה מלווה. נשמח מאד אם אחד מהוריך יתלווה במהלך השנה לאחת מהפעילויות שלנו מחוץ לבית הספר. כך יוכל גם ליהנות, אבל בעיקר לעזור למחנכת הכיתה ולמדריכת הטיולים בהצלחת הטיול.

ט. מה אם הסעות האוטובוסים?

הסעות האוטובוסים יהיו במתכונת של השנה החולפת. כלומר אוטובוס יצא בשעה 13.40 מבית הספר לתחנות על רכס הכרמל.באותה מתכונת.(מחיר הנסיעה כמחיר עלות כרטיס נסיעה רגיל לילדים.יש לציין שהאוטובוס הינו קו ציבורי לכל דבר ולא קו שנשכר ע"י בית ספר.)

בשלב הזה לא יצא אוטובוס נוסף לכיוון חורב והשכונות המזרחיות זאת כי לא היו מספיק תלמידים שבקשו זאת.

תחנת האוטובוס קטנה מלהכיל את כל הילדים המחכים להסעות. לכן נדרשת התנהגות בוגרת ואחראית בתחנת האוטובוס!

י. איך מתנהגים בתחנת האוטובוס?

תלמידים שימתינו בתחנת האוטובוסים להסעות חייבים להתנהג התנהגות מקובלת ובטיחותית. ההתנהגות בתחנת האוטובוס דורשת משמעת עצמית ואחריות אישית של כל תלמיד ותלמידה לחכות בסבלנות על המדרכה, לא לרוץ ולא לרדת לכביש. תלמיד שיסכן את חבריו או את עצמו בתחנת האוטובוס יורשה לעלות לאוטובוס רק בליווי הוריו.

יא. מתי תפגוש אותי המחנכת?

מחנכת הכתה שלך תזמין אתכם לפגישה אישית בשבוע האחרון של החופש. בפגישה תדברו על מה שמעניין אתכם, תוכלו להציע, לספר ולשאול.

יב. שימוש בטלפון המזכירה

השימוש בקו הטלפון של המזכירה הנו אך ורק להודעות דחופות.מהי הודעה דחופה?כשתלמיד אות תלמידה לא מרגישים טוב אתם חייבים ליידע את המורה שלכם או כל מורה אחרת ולהתקשר מהמזכירות כי חשוב לי ולצוות המורים לדעת בכל שעה מה קורה איתך.

שיחות פרטיות אחרות ייעשו רק באמצעות הטלפון הציבורי (על מטבעות) שמותקן ב"לובי" ו/או טלפונים סלולריים פרטיים.

יג. האם כבר גלשת באתר שלנו?

למעלה, בלוגו של בית הספר רשומה כתובת האתר. כדאי להיכנס ולגלוש בו. האתר שלנו מלא בכתבות ותמונות מעיינות מחיי בית הספר בשנה שחלפה ומהשנים שעברו.

ידו. מהו הציוד שעליכם להכין למהלך השנה?

אני ממליצה לעטוף כל מחברת בצבע אחר, על מנת שיקל עליכם לזהות את נושא הלימוד שבה. על העטיפה הצבעונית הדביקו מדבקה עם שמכם והכיתה בה אתם לומדים .לחוברות העבודה והספרים, הכינו גיליון נייר עטיפה.

להלן רשימה מפורטת של הציוד שעליכם להכין:

ילדי הגן

ארוחת עשר ותמונה עדכנית שלכם (לפעילות ביום הראשון).

כיתה א'

6 מחברות עברית רצוי מחברת הנקראת "מחברת חכמה" או "מחברת איכות" (ישנם שני סוגים של "מחברת חכמה" לעברית, אחת עם שורות דקות ואחת עם משבצות. בקשו את מחברת המשבצות).

2 מחברות חשבון. (גם מסוג מחברת "חכמה" או "מחברת איכות"),מחברת חלקה רגילה ומחברת קשר – 14 שורות.

2 קלמרים פשוטים: קלמר אחד יכיל: 5 עפרונות מחודדים, מחדד עם מיכל ומחק.
קלמר שני: 3 מרקרים (טושים מדגישים), מספריים, דבק (סטיק), טושים פשוטים, סרגל וצבעים(פנדה וצבעי עפרון).

2 קלסרים גדולים

עטיפות למחברות ומדבקות לרשום את השם על העטיפה.

כיתה ב'

4 מחברות עברית עם שורות מובלטות. מחברת כזו נקראת "מחברת חכמה" או "מחברת איכות"

21 מחברת חשבון "חכמה" (משבצות מובלטות כנ"ל)

2 מחברות חשבון משובצות כרגיל.

1 מחברת קשר בין המורה להורים (14 שורות)

יומן הכולל תאריך עברי ותאריך לועזי.

2 קלמרים פשוטים, קלמר אחד יכיל : 5 עפרונות מחודדים, מחדד עם מיכל, מרקרים
(טושים מבליטים) ומחק. קלמר שני: מספרים, דבק (סטיק) טושים פשוטים, סרגל וצבעים (פנדה וצבעי עפרון).

2 קלסרים גדולים, חבילת דפי פוליו שורות, חוצצים לקלסר, חבילת ניילונים שקופים עם חורים ופס לבן שיתאימו לקלסר.

כיתה ג'

2 קלמרים פשוטים. קלמר אחד יכיל : 3 עפרונות מחודדים, 3 מרקרים (טושים מדגישים) .

עט, מחדד עם מיכל ומחק.

קלמר שני: מספרים, דבק (סטיק), טושים, סרגל (שימו לב שתהייה רשומה הספרה "0" בסרגל) וצבעים (פנדה וצבעי עפרון) , מד זווית.

8 מחברות בנות 40 דף ו-10 שורות או 14 שורות בכל דף. (אם את/ה אוהב לכתוב אותיות קטנות הצטייד/י במחברות בהן 14 שורות בכל דף. אם את/ה אוהב אותיות גדולות, הצטייד/י ב-10 שורות בכל דף.)

2 מחברות משובצות לשעורי חשבון.

2 קלסרים גדולים, חבילת דפי פוליו שורות, חוצצים לקלסר.

חבילת ניילונים שקופים עם חורים ופס לבן שיתאימו לקלסר.

מחברת 40 דף 10 שורות וטוש מחיק לשיעור אנגלית

יומן הכולל תאריך עברי ולועזי.

כיתה ד'

2 קלמרים פשוטים. קלמר אחר יכיל: 3 עפרונות מחודדים, עט, מחדד עם מיכל, מחק.

קלמר שני יכיל מספריים, דבק (סטיק), טושים, סרגל (שימו לב שתהיה רשומה הספרה "0" בסרגל) וצבעים (פנדה וצבעי עפרון).

10 מחברות – 40 דף ו- 14 שורות בכל דף.

1 מחברת 40 דף ו- 10 שורות (לשיעורי אנגלית).

טוש מחיק לשיעור אנגלית.

5 מחברות חשבון 40 דף

מד זווית, מחשבון, מחוגה

תיקייה מניילון (עם סגירה וכפתור)

2 קלסרים גדולים, חבילת דפי פוליו שורות, חוצצים לקלסר

חבילת ניילון שקופים עם חורים ופס לבן שיתאימו לקלסר (לדפי פוליו).

יומן.

כיתה ה'